■「秋春制」が浮上した理由
新型コロナウイルス（Ｃｏｖｉｄ－１９）の感染は、いまだに収束の見通しが立っていない。５月４日に出された政府の緊急事態宣言は５月末までが期限となっていて、この間に開催が予定されていた大相撲５月場所の中止も発表された。
それに伴って、取り沙汰されているのが「９月入学」問題だ。
現在、日本ではほとんどすべての学校が新型コロナウイルス感染対策として休校を余儀なくされており、もし休校が緊急事態宣言の期限である５月３１日まで続くとすれば、３月上旬に始まった休校は３カ月にもわたることとなる。この間、実施できなかった授業を行うために、今のところ土曜日にも授業を行ったり、夏休み期間を短縮したりすることが検討されているという。
だが、３カ月もの長期の休校の後で一気に授業数を増やしたり、夏の猛暑の中で詰め込み教育を行ったりすることによって学生・生徒の身体的、心理的負担が大きくなりすぎるという懸念もある。
そこで出てきたのが「９月入学」論である。
日本の学校制度は４月に新学期が始まって３月が終業となっているが、これを「９月入学」とすることによって授業再開後も、ゆとりを持ったスケジュールで新学年を過ごすことができるのというのだ。安倍晋三首相も国会の質疑の中で「選択肢に入る」と答弁しており、さまざまなレベルで議論が起こっている。
この「９月入学」というのは、新型コロナウイルの出現とはまったく関係なく、これまでにも何度か提案がなされてきた問題だ。東京大学が「９月入学」を正式に提案をしたこともある。歴史を紐解けば、そもそも、日本でも明治時代には「９月入学」だった時期も長かった。
「９月入学」推進論者によれば、欧米など世界の多くの国々では学校が「９月入学」となっているので、日本も国際標準に合わすことができれば日本人学生が海外に留学する際も、また外国人入学生を日本に受け入れる際も障壁が少なくなる。それが最大のメリットだという。
ただし、一方で日本の会計年度は４月から翌年３月までであり、日本の企業の多くも４月から３月を年度としているので、これとの調整をどうするかなど解決すべき課題は大きく、これまで「９月入学」は実現してこなかった。
さて、今年のＪ１リーグは２月下旬に開幕したものの、第２節以降は延期となったまま時間が経過している。当初は無観客開催を否定し、通常開催の方法を模索していたＪリーグだったが、「再開」時期が後ろ倒しになったため、今では無観客での再開を目指している。ただ、５月末まで緊急事態宣言が継続されるとすれば、その直後に活動（トレーニング）が再開されたとしても、試合の実施は最短でも６月末ということになってしまい、今後のスケジュール作りは難航が予想される。
６月末から７月に再開された場合、７月、８月の酷暑の時期に強行日程が組まれる可能性が大きい。猛暑の中で連戦となると、当然パフォーマンスの低下が予想されるし、ただでさえコンディション不足の選手たちの健康も心配になってくる（ＦＩＦＡは、特例として５人交代を認めるとしているが……）。
それなら、サッカー界も『９月入学』と同じような考え方ができないのだろうか？ つまり、僕はここで「秋春制」の検討を提言したい。
